3.ทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง(Review of Rrlated Literatures)

     http://jmk.chandra.ac.th/index.php?Subj=topic4   ได้รวบรวมและกล่าวไว้ว่า

การทบทวน วรรณกรรมเป็นส่วนซึ่งเชื่อมโยงจาก หัวข้อ หลักการและเหตุผล ในแบบเสนอโครงการ นั่นหมายถึง การจะทำโครงการวิจัยนี้ (ซึ่งก็คือ โปรแกรม, ระบบ, เครื่องมือ, ฯลฯ) จะต้องใช้ความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องใดบ้าง โดยอธิบายถึงความรู้นั้นๆ ถึงลักษณะสำคัญ และเชื่อมโยงให้ได้ว่ามีความจำเป็นต่อหัวข้อวิจัยอย่างไร อาจแบ่งเนื้อหาความรู้ที่ควรต้องมีเป็นส่วนต่างๆ ดังนี้

ประเด็นที่ต้องการพัฒนา หรือ แก้ไขปัญหา 

เครื่องมือ หรือ วิธีการที่ใช้ในการวิจัย

งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (งานวิจัยของผู้อื่นที่มีการศึกษาในลักษณะเดียวกัน หรือใกล้เคียงกัน   

http://www.bestwitted.com/?tag=%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B8%B5

ได้รวบรวมและกล่าวไว้ว่า

ทบทวนเอกสารและงานวิจัย(วรรณกรรม)ที่เกี่ยวข้องการทบทวนวรรณกรรม หมายถึง การศึกษาค้นคว้าเอกสารหรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ผู้วิจัยกำลังจะทำการศึกษา เพื่อให้มี

ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎี แนวคิด อันเชื่อมโยงมาสู่การกำหนดกรอบแนวคิดและตัวแปรที่เกี่ยวข้องซึ่งถือเป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญ

ขั้นตอนในการทบทวนวรรณกรรม

-กำหนดขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรม

-ค้นหาเอกสารหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

-การเลือกเอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

-การอ่านเอกสาร

-บันทึกข้อมูล

-การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น

หลักการเขียนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง

รูปแบบการอ้างอิง

อ้างอิงเชิงอรรถ (Footnote Style) ท้ายหน้าที่อ้างอิง โดยมีชื่อผู้แต่ง ชื่อหนังสือ หรือ บทความ ปีที่พิมพ์และหมายเลขหน้า

อ้างอิงระบบ นาม – ปี (Author – Date St

 http://netra.lpru.ac.th/~phaitoon/RESEARCH/%C7%D4%A8%D1%C2%A1%D2%C3%C8%D6%A1%C9%D2/doc.htm ได้รวบรวมและกล่าวไว้ว่า วรรณกรรมหรือเอกสารที่เกี่ยวข้อง  (related literature) หมายถึง  เอกสาร งานเขียนที่มีเนื้อหาสาระเกี่ยวข้องกับหัวข้อปัญหาที่ผู้วิจัย สนใจ  วรรณกรรมที่เกี่ยวข้องอาจมีหลายลักษณะ เช่น เป็นตำรา สารานุกรม พจนานุกรม นามานุกรม ดัชนี รายงานสถิติ หนังสือรายปี บทความในวารสาร จุลสาร  ที่ สำคัญก็คือรายงานผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปัญหานั้น  ผู้วิจัยจะต้องทำการ สำรวจอ่านทบทวนอย่างพินิจพิเคราะห์  ทักษะที่สำคัญของการทำวิจัยในขั้นตอน นี้คือ ทักษะในการสืบค้นหาสารนิเทศจากแหล่งต่าง ๆ และทักษะในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ

 สรุป

การทบทวนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในประเด็นทบทวนงานวิจัย การทบทวนที่จะให้คุณค่าแก่นักวิจัยครบถ้วน  นอกจากการศึกษาเนื้อหาสาระแล้ว  นักวิจัยจะต้องศึกษารายละเอียดของการวิจัยทุกประเด็น  ตั้งแต่ชื่องาน  วัตถุประสงค์การวิจัย กรอบแนวคิดการวิจัย  การกำหนดสมมติฐานการวิจัย  ระเบียบวิธีวิจัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ตลอดจนการเขียนรายงานการวิจัย

 ขั้นตอนในการทบทวนวรรณกรรม

1.กำหนดขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรม

2.ค้นหาเอกสารหรือข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

3.การเลือกเอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

4.การอ่านเอกสาร

5.บันทึกข้อมูล

6.การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น

ที่มา

   http://jmk.chandra.ac.th/index.php?Subj=topic4  เข้าถึงข้อมูลวันที่ 26 ธันวาคม 2555

  http://www.bestwitted.com/?tag=%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%93%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%97%E0%B8%B5  เข้าถึงข้อมูลวันที่ 26 ธันวาคม 2555

 http://netra.lpru.ac.th/~phaitoon/RESEARCH/%C7%D4%A8%D1%C2%A1%D2%C3%C8%D6%A1%C9%D2/doc.htm  เข้าถึงข้อมูลวันที่ 26 ธันวาคม 2555